四年级语文上册，第三单元《雪梅》同步练习
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摘要：云心教育小编整理了四年级语文上册，第三单元 第9课《雪梅》同步练习，具体详情如下：
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语文的学习绝对不是一日之功，要靠平时的积累。那么小学生怎样才能学好语文呢？云心教育小编整理了四年级语文上册，第三单元 第9课《雪梅》同步练习，具体详情如下：
《雪梅》同步习题
(一) 阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第7题。（6分）
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1.请说说"梅雪争春未肯降"中"争"字的妙处。(3分)
2.这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。(2分)
3.请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。(1分)
答案：
1. 运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了"磨擦"，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。(3分)
2.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。（2分）
3.例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。（1分）
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