朗诵技巧：儿童朗读有哪些要领呢
一个口才好的人总是让人觉得很有魅力，今天云心教育的小编就为大家介绍一些提升口才的经验，希望能帮到你。
尽早朗读
你越早开始，做起来越容易，效果越好。我们都说一日之计在于晨，早上起来脑子也比较清晰，很多人都喜欢早起来读书、背书，让自己的知识储备多一点。这一点在我们还是学生的时候就会有非常大的感受，初中、高中的时候每天早上起来就是在教室里晨读，大学的时候早起在池塘边进行晨读等等。
而这边的尽早朗读，并不是单独指要早上起来晨读，而是说应该从小抓起，从现在抓起，越早做越容易形成一种习惯。
重复朗读可预测情节发展的书时，偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容。
运用韵律诗和故事集来刺激孩子的语言能力与听力。开始先使用简单的黑白插图，然后用彩色绘本，来激发孩子的好奇心并刺激孩子的视觉感受。
朗读最常犯的错误：
读得太快---不论朗读者是7岁还是40岁，都常犯这个毛病。慢慢念可以让孩子将听到的内容，在脑海中勾勒出图像。放慢速度可以让孩子仔细观看书中的图画，匆促朗读会使朗读者没时间运用表达技术。
把作家还原成一个活生生的人，就像让他的故事活灵活现一样。到图书馆去查作者的背景资料，并且阅读书中的作者介绍。在朗读前或朗读中，向孩子介绍作者的情况。让他们知道书是人写出来，不是机器制造的。
等孩子能够明白图书馆的书与自己的书不同时，不妨手中拿着铅笔阅读。当你与孩子读到值得背下来的美文佳句时，在旁边做个小记号，画个小星星。孩子应该与书有所互动，方式之一就是在书上的精彩之处留下漂亮的笔迹。
每天安排一段时间让孩子自己阅读(即使只是翻翻书、看看图画也可以)。如果没有练习。所有朗读的苦心都会付诸流水。以身作则。除了朗读时间外，要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读，与孩子分享你的阅读热情。
要多鼓励大孩子读书给孩子听，但只能偶尔为之，不能完全取代你。切记：大人才是小孩最终的行为榜样。
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