口才训练的传统方法有哪些
很多家长都想培育好自己的孩子，就比如口才方面，孩子的口才学习比较困难，一味的单纯的努力用功是不可的，需要找到正确的方法与技巧，这样才会更加有效率。以下是小编为我们整理的一些方法，一起来看看吧!
1.复述法
先讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的记忆力、语言表达能力不同，因人而异设置难度。对年龄小的孩子，可以采取片段化的方式，一段一段去复述，说的故事不完整、不全，一定不要多加责怪，而是要去鼓励他，通过多次的训练，效果一般都会比较好。
2.角色扮演
挑选喜欢的故事或名著，去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达，要积极地去鼓励，千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪他，因为文学就是需要积极的想象。
1.复述法
先讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的记忆力、语言表达能力不同，因人而异设置难度。对年龄小的孩子，可以采取片段化的方式，一段一段去复述，说的故事不完整、不全，一定不要多加责怪，而是要去鼓励他，通过多次的训练，效果一般都会比较好。
2.角色扮演
挑选喜欢的故事或名著，去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达，要积极地去鼓励，千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪他，因为文学就是需要积极的想象。
3.游戏法
讲完一个故事之后，把故事中生动有趣的情节从头规划和改编成游戏。通过老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等等小游戏，然后让他们在游戏中仿照故事中的人物对话、景象动作。意图便是让人主动去说话、合理的表达和抒发自己的情感。
4.联想法
语言思维的发散性表达训练。比如，从一个圆能联想到什么呢?如果没有经过训练的人会不知道，认为就是一个图形。经过训练之后，看着圆形，就会想到圆形之外的东西，比如篮球、地球、锅子啊等等。通过这种发散性思维，通过一个简单的图形，就能编出一段或者一个非常有意思的、充满想象力的故事。
5.场景法
通过不同的场景联想出相对应的语言表达方式，训练不同场景下即兴的表达能力。比如，在草原上，如果在草原上可以看到了什么?听到了什么?闻到了什么?想到了什么?或者，在海洋上尝到了什么?找到什么?遇到了什么?发生了什么?会做什么?用这种训练方式，在不同的场景中反复切换，训练他们的反应能力，他的反应就会越来越快了。
口才这个项兴趣特长是纯属于自己的能力，因此训练口才与演讲肯定是很值得的，那么想要知道哪里有靠谱的口才培训班吗？上云心教育搜索吧！
讲完一个故事之后，把故事中生动有趣的情节从头规划和改编成游戏。通过老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等等小游戏，然后让他们在游戏中仿照故事中的人物对话、景象动作。意图便是让人主动去说话、合理的表达和抒发自己的情感。
4.联想法
语言思维的发散性表达训练。比如，从一个圆能联想到什么呢?如果没有经过训练的人会不知道，认为就是一个图形。经过训练之后，看着圆形，就会想到圆形之外的东西，比如篮球、地球、锅子啊等等。通过这种发散性思维，通过一个简单的图形，就能编出一段或者一个非常有意思的、充满想象力的故事。
5.场景法
通过不同的场景联想出相对应的语言表达方式，训练不同场景下即兴的表达能力。比如，在草原上，如果在草原上可以看到了什么?听到了什么?闻到了什么?想到了什么?或者，在海洋上尝到了什么?找到什么?遇到了什么?发生了什么?会做什么?用这种训练方式，在不同的场景中反复切换，训练他们的反应能力，他的反应就会越来越快了。
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