孩子学画画，究竟是素描、水粉还是国画？

1、刚上小学的孩子，究竟应该选择素描、水彩还是国画？

答案是都不合适！

但是，这些单画材的绘画，都是不适合刚上小学的孩子们学习的！

不仅仅是因为这三种绘画形式对于孩子的绘画基础有着一定的要求，更是因为在12岁以前，孩子的“空间思维”还没有成熟，并不具备在观察中刻画的能力。他们只能是想到哪画到哪，他们的造型能力和观察能力都达不到这三种绘画的入门标准。再者，孩子在这个年龄也很难喜欢这些单画材的绘画！

因为孩子的年龄还太小，没有成熟的判断力和专注力。也许当他看到好看或者喜欢的东西，他也会想去画下来，但是这是超出他能力范围的，这会很痛苦。不少家长和大班说：孩子送到机构里学画画，没学几天就哭着喊着不肯再去了。自己去旁听了几节课，发现上课的时候，老师给大家布置了任务以后就不再管了，孩子们前几分钟还能专心，过一会就开始觉得厌烦无聊，再过一会就觉得难受痛苦了。

家长们说到的这种教学方式是一种业内很普遍的授课方式，叫做“放羊”。对于8岁左右的儿童来说，这是极其枯燥和痛苦的。所以说提前学这一类的美术，不仅很可能学不到什么东西，而且还会让孩子感到十分痛苦，实在不是明智之举。

答案是创意简笔画。

创意简笔画，该是不拘一格的，创意，该是孩子自己想出来的。创意儿童画指的是孩子通过画笔，反映出他对世界的印象、理解和想象。一个孩子，他可以学习梵高、毕加索的画法笔技，也可以临摹猫和老鼠、海绵宝宝等知名动画形象。他可能画得很好很像很逼真，甚至于不用看范画就能画出来。但这不是创意儿童画，这顶多只能叫做儿童画的画。只有当孩子面对周围一切的人事物，并用自己的认识、理解、感悟、想象去创作时，他画的才是创意简笔画。我们都知道，儿童喜欢简单、随意、自由地表达，他们的思想是和我们不同的，他们的感受和体验是最为真实而丰富的。

毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于如何让他长大后仍然是艺术家”。

儿童美术教育，尽管可能是美术教育的基础或者根基。但是儿童美术教育绝对不能等同于成人美术教育，成人教育中的绝对理性的思维对于孩子的天性有着太多的干扰和桎梏。创意儿童画的本质就是保护孩子的童真，尊重他们的体验和思想，呵护他们对于绘画的兴趣，激发他们创造的灵感和热情。让孩子们能自由地感受、描绘生活的幸福和美好！

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