留守儿童，比贫穷更可怕的是疏离
如果我们的社会能够尊重那些因为贫穷而在城市里面打拼的外来务工者，给予他们最起码的公正对待，哪怕是容许他们居住在最简陋的棚屋里，容许他们的孩子接受最简陋的民工子弟学校的教育，“留守儿童”现象就不会再成为一个“痼疾”
如果我们的社会能够尊重那些因为贫穷而在城市里面打拼的外来务工者，给予他们最起码的公正对待，哪怕是容许他们居住在最简陋的棚屋里，容许他们的孩子接受最简陋的民工子弟学校的教育，“留守儿童”现象就不会再成为一个“痼疾”。
但比贫穷更可怕的却是疏离。
也许毕节的这4名自杀的留守儿童被媒体关注，使整个社会惊愕。但促使他们自杀的因素或许不是贫穷，而是绝望，因为长期亲情的疏离而带来的绝望。他们的自杀令人心痛，但更令人心痛的应该是他们自杀前的挣扎，他们的母亲在哪里？他们的父亲在哪里？这种绝望中的挣扎才是这个社会最可怕的。无法想象几名儿童，会出现这样绝望中的挣扎历程。
这是4名留守儿童生前居住的房屋内部
在每一起悲剧后面，往往都有着更多挣扎在绝望中的留守儿童们。从心理学角度，一个儿童，如果不能与父母一起生活，那么，他们将无法建立对世界的安全感，也难以培养对社会和他人的亲和与亲密，他们将变得疏离，对世界、社会、他人的疏离。
那些留守儿童与我们每个人都一样，从一出生开始就本能地依恋父母，寻求父母的关爱，直到成年；而父母，特别是母亲也本能地有着照料孩子的天性。如果一个孩子在婴幼儿期就不得不忍受与父母的分离，同时祖辈又不足以给予他们替代的关爱，那么他们就几乎难以避免会出现安全感的危机，这将使他们在成年后更少亲近社会的倾向，更多对社会、他人的不信任和敌意；他们在面对挫折和失败时，更容易陷入无助和沮丧中，他们或者表现出更明显的抑郁和社会退缩，或者表现出更明显的愤怒和侵犯以及更激烈的反社会行为模式。4名留守儿童生前就读的学校
当留守儿童在成长和发展过程中出现种种问题时，因为他们家庭经济水平的桎梏，很难得到妥善的对待和积极的引导。因此，他们同时也更可能是中学教育中被教师放弃的那部分学生。他们成长过程中所缺失的还不仅仅是父母的关爱和依恋的满足，还包括缺乏积极的行为引导，所以他们也更可能有许多被同学、同事所鄙夷的坏习惯，甚至更容易因懒惰、撒谎或其他行为过失而被社会所排斥。
造成留守儿童这些问题的根源不是家庭，而是整个社会的文明水平。所以，试图通过学校或家庭的干预来帮助他们大多数时候可能都是缘木求鱼。那些挣扎在失望中的留守儿童数以千万计，而阻止他们与父母骨肉团聚的，则是这个社会的文明水平。当有朋友感喟像毕节这样的内地偏僻农村只是“前现代”文明，其实一些城市设置种种障碍阻止农民工与孩子们共同生活，也同样只是“前现代”文明。
有时候，问题的解决异常简单，却常常对房间里的大象视而不见。如果我们的社会能够尊重那些因为贫穷而在城市里面打拼的外来务工者，给予他们最起码的公正对待，哪怕是容许他们居住在最简陋的棚屋里，容许他们的孩子接受最简陋的民工子弟学校的教育，“留守儿童”现象就不会再成为一个“痼疾”。
留守儿童调查报告
与父母联系次数直接影响孩子情绪
针对越来越多的留守儿童，“上学路上”公益组织对六省市农村地区的留守儿童进行了问卷调查，在此基础上，正完善《中国留守儿童心灵状况白皮书》。该研究报告调查从与父母见面和联系的次数、学习、娱乐与家务、情绪等四个方面，了解农村留守儿童的生活与心理状况。
该报告指出，与父母联系次数对农村儿童烦乱度有显著的影响，总的趋势是，一年内与父母联系次数越少，儿童的烦乱度越高。
与父母见面次数越少越“烦”
北京师范大学教育心理与学校咨询研究所硕士生导师李亦非教授，在报告中指出，在三类留守儿童中，29.4%的学生一年能见父母1-2次，15.1%的学生一年都见不到父母。
据报告内容，在情绪状态方面，留守儿童的消极程度（烦乱度和迷茫度）显著高于非留守儿童，积极程度（愉悦度与平和度）则没有显著差异。报告统计分析发现，一年内与父母见面次数越少，儿童的愉悦度越低。有一半以上的农村儿童每年与父母见面的次数少于5次，导致留守儿童的烦乱度提高、愉悦度降低，表现为伤心、害怕、紧张、忧愁、心烦意乱等。
经济问题不是留守问题主因
报告分析发现，东部地区48.1%的学生没有零花钱，在各地区所占比例是最多的；东部地区和中部地区约30%-33%的学生有10元以下的零花钱；西南和西北地区约54%-60%的学生有10元以下的零花钱。
报告指出，统计发现，经济状况并不是造成留守问题的主要原因，在报告研究对象中，有不少留守儿童家庭条件优于非留守儿童家庭。而一些较为贫困的留守儿童在情绪和学习上的表现也可能比经济条件好的儿童出色。
责任编辑：琪琪
