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亲子育动课

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简介: 【课程简介】育动乐课是针对4个月到3岁宝宝全面潜能开发和心理性格培养,注重专业性、游戏性、主题性的综合型主题式课程。依据宝宝身体发育规律设计科学完善的运动课程【课程内容】包括婴儿爬行、
  • 年龄段
    0-3岁
  • 辅导方式
    一对一小班制普通班其他
  • 上课时间
    随到随学白天班晚班周末班其他
  • 学习方式
    学生上门
数量
1
+ -
  • 课程详情
  • 机构简介
  • 地图信息
  • 网上报名
  • 课程老师

课程关键词:厦门幼儿启蒙 厦门宝宝潜能开发 厦门亲子育动


【课程简介】

育动乐课是针对4个月到3岁宝宝全面潜能开发和心理性格培养,注重专业性、游戏性、主题性的综合型主题式课程。依据宝宝身体发育规律设计科学完善的运动课程

【课程内容】

包括婴儿爬行、走、跑以及身体平衡和力量耐力的练习,同时注重宝宝精细动作和专注力的培养,引导宝宝在愉悦的环境中释放自我.

【教学目的】

促进生理发展,提升学习能力,并且引导家长了解婴幼儿身心发展与情绪的密切关系,关注宝宝的全面发展。共划分为母婴乐、果蔬乐、身体乐、认知乐、缤纷乐、创造乐、动物乐和异域风情8个主题。

---母婴乐---

让宝宝和妈妈一起参加亲子瑜伽、相识礼仪、说唱童谣、摇摆音乐等活动,促进亲子感情的交流,让妈妈和宝宝一同体验到放松、舒适的学习及交流氛围,同时还帮助刚生产的妈妈形体恢复建立自信。在宝宝亲子依恋形成的关键期,循序渐进的亲子配合教学,为未来拥有自信、乐观的良好性格品质奠定基石。

---果蔬乐---

在一系列感知体验的过程中;通过对日常生活中常见的十二种水果蔬菜实物的学习感知,符合口腔探索关键期的特点,促进各种感官的全面发展。在此基础上的亲子游戏互动教学,在宝宝有目的性的动作形成关键期,促进宝宝自我意识的觉醒;为自主学习能力的发展奠定重要基础。

---身体乐---

在认知身体各个部位的名称和功能的学习过程中,全面促进宝宝自我意识的发展。借助宝宝善于模仿的特点,创设多种模式的情境式教学,鼓励宝宝在自我探索的活动环节中认知自我。在大动作发展的重要时期,全面协调身体的动作能力,开发宝宝的身体运动智能。

---认知乐---

以手部精细动作的培养为核心,通过体验操作,让宝宝学习关注事物的外在属性,如:大小、形状、颜色、数量和空间关系等等;理解客体的简单因果关系。在智慧行为产生的关键时期,以亲子参与的综合性教学,培养宝宝的自主学习能力,为拥有良好的沟通能力奠定基础。

---缤纷乐---

以丰富的教具配套教学,满足宝宝自主探索的学习需求。在初步认知事物外在属性的基础上,掌握分类和配对。以颜色为认知主题,让宝宝感知三原色并延伸至五颜六色,促进其视觉的发展。在视觉发育的重要期,让颜色和环境给宝宝以美好的熏陶,在自然流畅的游戏教学环节互动中,开发宝宝的空间视觉智能。

---创造乐---

以创造想象为情景式主题,把宝宝和家长带入解决问题、寻找答案、动手操作和科学实验等情景中。通过系列的学习和探索,结合想象游戏练习直接感知,以及更加精细化的手部物体操作;在宝宝智慧行为发展的重要阶段,培养宝宝的思维能力和动手能力。

---动物乐---

以中国传统形象十二生肖,以及生活中常见的十二种动物形象。让宝宝从认识二十四种不同动物的习性、生长环境和表现特点开始,以角色模仿、同伴交往、基础大型构建等多种教学模式,激发宝宝的自主探索欲望。在宝宝社会交往的启蒙关键期,通过情景式的游戏教学;把宝宝和家长带入角色互换、分享、竞技或者团队合作的游戏当中,培养宝宝的社会交往能力和社会性发展。

---异域风情---

12个主题创作,选取世界代表性的12个国家,以异国风情的舞蹈表演、主题区域活动、节奏的训练、乐器的演奏,表达出12个主题国家不同的文化底蕴、风土人情,让宝宝初步了解世界各国的文化。主题课程开拓宝宝的音域范畴,欣赏世界各国不同的曲式曲风,了解各国本土的音乐及舞蹈。为宝宝以后在音乐的殿堂奠定基础.


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爱乐祺托育早教中心是集团旗下的一大重点业务板块,是引自欧美国家传统 NURSERY,集托儿所、亲子早教于体的适合中国宝宝的早期教育机构,托育早教中心是专们养育和教育15岁至4岁的幼儿,促进宝宝六大领城、八大智能的全面多元发,顺利过渡到幼儿园教育。

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上课地址:福建省厦门市湖里区金益四里6号




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