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小学六年级的学生数学成绩不好,怎样才能提高?

发布时间:2021-11-22 13:58:52  来源:云心教育  浏览:   【】【】【

小学的数学是给未来的学习打基础的阶段,到了六年级成绩还不及格的话,家长就需要引起重视了。六年级数学考试不及格,一般有这些原因:学习态度不够踏实,计算能力较差,解决问题,分析能力也不是很强。

从学习习惯上看,考试不及格的学生一部分是因为没有养成良好的学习习惯,做题马虎,丢三落四,抄错数等等。由于在数学学科上屡屡受挫,所以个别学生在数学学习中缺乏自信心。

小学六年级的学生数学成绩不好,怎样才能提高?注意以下几点:

1.夯实基础知识点。



以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。

六年级上册数学教材包括下面这些内容:比和比例,百分数,圆,扇形统计图,实践主题活动等。

这其中,比,圆,百分数是本册教材的重点。也是学生出问题较多的内容,要特别的注意。

在数与代数方面,数学教材安排了比,百分数两个单元。比的知识是在学了除法、分数等知识的基础上学习的,前面的基础不打好,这一块知识孩子也无从入手。而比的知识,又是后面再学习圆周率、百分数、比例等知识的基础。

六年级上册的教材在用数学解决问题方面,结合比,百分数,圆,统计等知识,用所学的知识解决生活中的简单问题,从而培养学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的能力。如果孩子在基础知识上有遗漏点,基础知识没有学会,就谈不上解决问题了。

2.上课要注意听讲,掌握数学思想。



数学考试不及格,有一点是肯定的,那就是上课没有认真听讲。

学数学除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课认真听讲就显得弥足珍贵。

例如,归纳法,类比法,演绎推理思想,转化思想,数形结合思想,统计思想等。掌握了基本的数学思想,才能体会到运用数学思想方法来解决问题的有效性,优越性,感受到数学的魅力。

一般的孩子只要上课跟着老师听讲,完成课后的作业,取得良好的成绩是没有问题的,能考到80以上。

如果孩子不及格,那应该是上课没有认真听讲,基本的应该掌握的内容没有掌握。

家长可以平心静气的跟孩子聊一聊,看看他哪方面有问题。也可以及时的跟老师沟通沟通,看看哪一块有漏洞,可以找老师给孩子补上。总之,在遇到这样的问题的时候,一定要主动出击,及时的进行解决。

如果是以前的基础问题,不补上,数学课上孩子听不懂,成绩会越来越差。


3.引导孩子掌握良好的学习习惯,才能学好数学。



数学学科,特别检验一个孩子学习习惯的好与否。

例如语文,今天我没上,明天上完课后再补也可以,而数学则是一环套一环的。例如学分数除法,如果分数乘法不会计算,那除法肯定也学不会。

所以,数学不能被落下,否则会越落越远。

数学上有遗漏的知识点,一定要补上。

在上数学课之前,提前进行预习,上课的时候认真听讲,课后及时的进行复习,这一套良好的学习习惯必须保持,这是学好数学的根本。

认真地分析错题,总结错题经验,也是提升数学成绩的法宝。

一般做错的题都分四种情况:一是本来会做,但是因为粗心做错了;第二种是一时想不出怎么做,而事后不需要别人讲自己就会了;第三种是时间不够用,如果给了充足的时间,也能做对;第四种是绝对做不出来,就是给多长时间也根本做不出来,就是不会做。

根据错因不同,分别对待。

针对第一种情况,要培养孩子细心,严谨的思维习惯。

针对第二种情况,要多做多练,这是因为做题少。

针对第三种情况,需要限时写作业,写作业的时候不能过于懒散。

针对第四种情况,是知识点有遗漏,学习上有断层,需要找老师给补习上。

总之,发现孩子数学不好,考试不及格了,赶快对症下药。改变的越早,成绩提升的越快。

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