学霸并非天生！班级前10的孩子，90%都来自这4种家庭！

孩子学习的好坏是受很多因素影响的，其中，家庭教育占着80% 的作用，甚至超过了学校教育！

经过了大数据调查得出结论，超过90% 的学霸，都出自以下这4 种家庭！

一、懂得控制情绪的家庭

在养育孩子的过程中，大部分家长都会产生焦虑的情绪，并且无法很好地控制情绪，久而久之，就会敏感易怒，经常对孩子发脾气。

“成绩怎么退步了？你是怎么学的？养你还有什么用！”

“又出去疯玩！整天光知道玩，长大后能有什么出息！”

“家里没一个省心的，我每天累死累活容易吗！”

这样的话，你对孩子说过吗？如果有，那么，你就是一个不懂得控制情绪的家长，而你的家庭，更是一个不懂得控制情绪的家庭！

如果一个家庭整天只会传来抱怨，在这样抱怨的家庭中成长的孩子会有好成绩吗？

我们都知道，孩子如同一张白纸，他们的一言一行都会受到周围环境的影响，特别是家庭环境，对孩子的影响巨大！

从某种角度来说，孩子之所以产生问题行为，并不是孩子主动使然，而是被动影响与积累的结果。

如果家长是个爱抱怨、常诉苦的悲观者，那么孩子的心智发展也会受到影响，变得越来越压抑、消极！

长此下去，孩子潜移默化会受到影响，慢慢变得脾气暴躁，从而变得内向。其次，他们会得不到父母的关心，生活或者学习遇到困难，也不愿意告诉父母。对于知识的接受能力也会随着下降，老师教的东西学不进去，成绩自然不会好。

通过调查显示，成绩优秀的孩子，其成长环境，没有一个是充满负面情绪的！

要想孩子有一个好成绩，家长一定要以身作则，不要对着孩子抱怨。无论有多大的苦闷，只要回到家，就要全部抛到脑后，给孩子一个积极、阳光的形象。

如果一个家庭懂得控制自己的情绪，让孩子成长在一个正面积极的环境中，那么这个孩子一定也是一个会情绪管理的人，在学习上也会更富有效率！

二、会良性沟通的家庭

曾经有一位老师，问过孩子这样一个问题：当你有了困惑，首先会向谁寻求帮助？

结果出乎所有家长的意料：排名第一的是朋友，其次是老师，而父母，只排在第四位！

当孩子有了困惑，为什么不向父母寻求帮助呢？

主要原因就是，这样的家庭缺乏良性沟通，父母和孩子之间，有一道深深的鸿沟！

问题出在了哪里呢？其实，缺乏沟通的家庭，主要问题出在了家长身上！

如果家长平时不注重沟通技巧，和孩子的交流简单粗暴，使谈话变得不讲究方法和效果，而只有情绪的宣泄，孩子便容易产生排斥、逆反心理。

没有良性的沟通，家长和孩子互相不了解，当孩子的学习出现了问题，也无法得到及时有效的解决，久而久之，学习成绩就会受到影响。

▶如何才能进行良性沟通呢？

1.家长要学会倾听

学会倾听，这是沟通的第一步。如果孩子正为某事烦忧，父母不妨停下手边的工作，坐好，安静地倾听孩子。

优秀的父母会倾听孩子的想法，在家庭相处中，常常采用较平等的模式和孩子交流的家长，教出优秀孩子的概率要大得多。

2.共同寻找解决问题的途径

当孩子遇到问题向父母寻求帮助时，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定。

通过讨论，方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。同时，这种共同参与的方式，也会让孩子产生更多的成就感和自信心。

具有良性沟通的家庭，除了让孩子有了表达意见的机会，还让孩子有了更多的被信任的感觉。

将这种被信任感带到学习中，它就会变成孩子内在的学习潜力和动力，就更容易促进孩子学习成绩的提高。

三、制定规则的家庭

没有规矩，不成方圆。一些孩子的问题看起来是无伤大雅的小缺陷，背后直接导致的原因是缺乏自制力。每个家庭都应该定制好自己的规则，只有家长们制定了规则，他们才能知道什么事情能去做，什么事情不能去做。

只有对自己严格要求，提高自我控制能力，才能适应学校规则，以后走上社会也会更容易适应。

如果你家孩子的年纪比较小的话，规则的制定不用太复杂，父母们可以利用奖罚制度去要求孩子，比如，几点之前必须要做完作业，学习的间隙最多玩10分钟的手机等等。如果孩子遵守规则就能得到奖励，反之，如果孩子破坏了规则就要受到惩罚。

让孩子从小养成遵守规则的意识那么他就会形成了极强的自控能力。一方面不会因为太调皮而有安全隐患，另一方面，也可以在学习中养成规律的好习惯。

家庭是孩子的港湾，只有营造了一个好的家庭环境，才可以给孩子一个好的学习空间。

四、懂得陪伴的家庭

我们都知道，近年来不断加强对学生阅读的考查，培养孩子的阅读习惯很重要。但如何培养？

一个做了多年班主任的教师说过：如果一个孩子不懂得阅读，那么他一定有个不懂得陪伴的家长。

孩子放学回来后，很多家长都是自己做自己的事情：做饭的做饭，看电视的看电视，玩手机的玩手机……一般都是放任孩子自己先去做作业。

其实，在孩子放学回家后到孩子睡觉之前的这一段时光，是家长陪伴孩子的黄金时期。

“偶尔我会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书。”2004年安徽理科状元说，“看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”

根据调查研究发现，父母在空闲的时间去读书的家庭，孩子成功的比例，比空间时间玩手机的家庭要高出60% 以上。而清华才女武亦姝的爸爸，每天下午4：30关机。小时候的武亦姝也是个调皮捣蛋，不爱写作业的孩子。父母对她很是头疼，多次教育无果后，他们转向朋友求助。不问别的，就问朋友家的小孩为什么爱读书？是怎么培养的？朋友的回答非常出人意料：根本没有培养过。只不过是家里堆满了书，夫妻俩没事就看书，久而久之，孩子也跟着看了起来。闲来无事，全家人就聚在一起读书，相互讨论，共同提高。这番话给武亦姝的妈妈触动很大，回到家后，武爸武妈就开始大改变。最爱的棋牌室不去了，开始看起《二十四史》和《山海经》；手机也不玩了，开始带着小武亦姝一起看名著，读诗词。就这样，从幼儿园到高中，武亦姝从未远离过读书。如此数年，小时候顽皮厌学的孩子，蜕变成了知书达理的高中生。写得一手好字，吟得一首好诗，武亦姝成了名副其实的诗词才女。

家长要让孩子知道，在学习这件事上，他们不是孤军奋战，父母要躬身力行，为孩子做好榜样，和孩子一起，将“终身学习”践行到底！

在这段时间里，家长陪孩子一起做作业、玩游戏，可以让孩子充分感受自己的存在感，这种被爱的安全感，可以培养出孩子开朗、温暖的性格。

“陪伴型”的家庭氛围能够潜移默化地影响孩子，并对孩子起到正确的引导作用。孩子在学校也会更加开朗、阳光，汲取知识的效率也会大大提高。

学霸从来都不是天生的，而是需要通过后天的努力。其实，每一位孩子都有学霸的潜力。但是，这种后天的努力，不仅仅是孩子自己的努力，父母和家庭，也起着举足轻重的作用。孩子的习惯就是父母的习惯，教育归根到底，就是父母要以身作则育自己！

一个好的家庭，往往是培养学霸的温床！