要求高一学完高中三年全部课程？“拔苗助长”式教育、超前教学只能欲速则不达
近日，有网友爆料称，山东省淄博市桓台第一中学（以下简称“桓台一中”）新任校长要求老师在高一年完成高中三年所有科目的课程教学，高二年、高三年全部用来进行复习；学生开始“早早读”，早上五点就要集合。
此外，对班级成绩靠前的学生“劝其学习艺术，冲击清华美术学院”。
高一学完高中三年课程，高二高三全部用来复习？
新京报报道说，开学后，在一次学校大会上，校长宣布：学校要进行“高速度学习法”。
所谓“高速度学习法”指的是：高一新生在一学年内学完高中三年的所有课程，高二、高三全部用来复习，“学生到了高二、高三后什么课也不教了，要一遍一遍地复习。”
该校老师向媒体介绍说，不仅高一年，高二年和高三年的学习速度也在加快。
清晨五点到校早读
要用一年时间完成三年课程，时间从哪里来？报道说，校长要求所有住宿生要“早早读”。
学生告诉媒体记者：以往学校早上7点5分上第一节课，6点40分学校开门，学生进入班级后进行十几分钟的早读。但是，自从有了“早早读”后，所有在校住宿的学生早上5点就要在学校食堂集合。
学生爆料给媒体的一份作息时间表显示：早上5:30前，班主任就要到校，其他老师6:00到。
选拔学生去冲清华美院
老师们还向媒体爆料说，本月期中考后，学校要求各年级老师，从每班学习成绩靠前的学生里推荐出有美术功底的学生报给学校，“劝其学习艺术，冲击清华美术学院”。
高速度学习法有效果吗？
该校老师告诉媒体记者，加快教学进度已造成学生学业压力过重、学习成绩普遍下降，有的年级所有的学科平均分下降了20分。
原因很简单：教学进度加快后，一节课内容不能和以前一样讲得更加透彻，一切课程都停留在表面，学生普遍反映自己跟不上，学不会，学不精，更听不懂。
最新消息：
学校恢复正常教学进度 校长停职
25日晚，桓台县教育和体育局发布情况通报称，经查，本学期开始，桓台一中住校生存在“早早读”的情况，教学进度快于正常进度。已责令该校立即取消“早早读”，恢复正常教学进度。
据山东@桓台发布通报：因桓台一中本学期存在不按规定安排学生作息时间和教学进度等违规办学问题，11月26日，桓台县委研究决定：桓台一中党委副书记高大权同志（主持全面工作）停职；委派桓台县教育和体育局党组书记魏峰同志主持桓台一中全面工作。
# 加快教学进度，并不罕见 #
淄博市桓台第一中学“高速度学习法”被爆之后，有学生表示，桓台一中这样的加速度是比较少见，但是，中学加快教学进度，并不鲜见。
例如，在高中，高三基本上就没有上新课，一轮轮复习。
初中阶段要提前上完课比较困难，但是，有的学校也会千方百计追求加速度，为的是给复习腾出时间。曾经有学校爆料说，学校组建特别班级，初二年就完成三年学习，初三年都在复习；还有的学校有高中直升班，初中两年完成三年学习后，初三年一整年或是初三年下学期开始高一年学习。
甚至小升初，没有升学压力，但是，家长曾爆料说，学校都会提前完成学科教学，六年级下学期基本上就是一遍遍复习，备考毕业考。
这几年，为了杜绝这种加速度教学法，福建省教育主管部门也采取一些措施，例如，高中学考科目平均分在三年，而且，要求“不得提前征订本学期未开设的必修册次或选修（模块）册次的教材”。
# 高速度学习法错在哪？学生不是机器#
在升学压力下，学校加班加点的事情并不鲜见。但是，类似恒台一中这种“高速度学习法”，还是比较少见。有人问，这有啥错？加班加点把课本教完，再一遍遍复习，迎接中考和高考，有啥错？
首先，拔苗助长、欲速则不达，不只是成语，是有科学道理，教育要遵循学生的身心成长规律，是基本常识。
其次，学生不是机器，是“灌”不出来。高中阶段，除了学习，学生们还需要其它滋养。
更重要的是，现在的中考和高考在慢慢改变，一味地靠题海战术也“灌”不出好成绩。
教育不是比“狠”教育。
