4000-400-005 你的高飞·我的梦想
云心教育 > 资讯大全 > 学科资讯 > 初中生 >  关注!多地中考体育增加分值!最高达100分

关注!多地中考体育增加分值!最高达100分

发布时间:2021-12-13 14:07:34  来源:云心教育  浏览:   【】【】【

近日,多地教育部门先后发布了中考体育改革方案或方向,明确将增加中考体育分值。

有人说,北京的体育中考方案虽然看着很“吓人”——从小学四年级就开始考核,定睛一看,其实还好。前面的40分要得分,并不难。国家学生体质健康测试,原本就要参加,都是基本的项目,此外,赋分转换为中考的标准也不是很高。因此此间分析认为,北京作出的新规,导向意义在于:中考体育在中考总分占比提高。北京中考体育从目前的40分提高到70分,按照现行北京中考总分660分算,体育占总分比例已经超过10%。

其实不止北京,这两年来各地纷纷以提高中考体育分数作为重要抓手。最先采取措施的也是力度最大的要属云南省了。2019年12月,云南省发布中考体育改革方案,将体育与语文、数学、英语并列为100分,改革力度之大,前所未有。虽然此举在社会上引起广泛议论,也有人质疑此举过度重视了考试的作用,但推行两年来还是得到了各方的认同。江西省中考体育分数已提高到60分(中考总分830分),深圳市中考体育分值2021年提高至50分(中考总分610分),武汉2023年增加至50分(目前中考总分是550分)。以下是部分地区中考体育增分政策汇总:

北京:中考体育分数将增加到70分

12月9日,北京市召开《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会。会上,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍,体育与健康考核评价方案从2021年公布之日施行,分年级过渡、逐步推开,直到全面推行。

2021年9月1日新升入一、二年级的同学,也就是现在的小学一年级、二年级的同学们,按照改革方案参加四年级、六年级、八年级过程性考核。在四年级、六年级、八年级第一学期进行体质健康考核【即《国家学生体质健康标准》】,在八年级第二学期进行体育与健康知识考核,一共40分;九年级现场考试30分,总分数为70分。

北京体育新增乒乓球,12月9日北京发布义务教育体育与健康考核评价方案,明确:①北京中考体育过程性考核占40分,包括学生体质健康考核(含体重指数、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等)、体育与健康知识考核;②现场考试30分,包括4类22项考试内容,其中新增乒乓球、体操、武术、游泳等14个项目,每名同学可从不同类别中挑选4项。

此外,北京改革还传递出一个导向:体育要趋向过程性考核,为的是在一定程度上改变学生备战考试,突击训练,考什么练什么的思想,更加看重学生的日常积累。提升了学生对体育科目的重视程度,更好的让学生把锻炼身体发挥极致,促进学生体质的提升。

内蒙古:2025年中考体育分值将提升至80分

12月7日上午,内蒙古自治区政府新闻办召开新闻发布会,介绍《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》(以下简称《若干措施》)背景情况、研制过程和主要内容。《若干措施》中明确提出,2025年内蒙古中考体育考试分值将提升至80分,同时,将艺术类科目纳入中考,分值为20分。

据悉,目前内蒙古各盟市已全部将体育纳入中考。按照要求,到2025年各地要将体育考试分值将提升至80分,并明确要坚持体育教育面向全体学生的基本定位。同时,内蒙古计划从2022年9月初一年级新生入学开始,将《国家学生体质健康标准》测试数据纳入中考体育平时成绩,采取过程性评价和终结性评价相结合和方式,设置必测项目和选测项目,按照注重人人、注重参与、注重过程、引导发展的原则,以能够真实反映学生身体机能素质为目标,科学设定考查与考核等级与分数相结合的形式,制定中考体育平时成绩换算办法。

山东:自2022年起,逐步提高中考体育科目考试分值占比

12月3日,山东省人民政府办公厅发布关于印发《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》,其中提到,改进初中、高中体育科目学业水平考试办法,推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定体育科目成绩。自2022年起,逐步提高中考体育科目考试分值占比。

河南:从2024年起,中招体育考试总分值提高到100分

10月13日,河南省教育厅正式发布中招体育考试改革方案,其中明确,从2024年起,河南省中招体育考试总分值由目前的70分提高到100分(即从2021年秋季入学初中一年级学生开始实施)。

新的中招体育考试方案明确,从2024年开始,河南省中招体育考试由过程性评价和终结性评价两部分构成。

其中,过程性评价在中招体育考试总分中占30分,即初一和初二两个学年,每学年各15分,过程性评价由《体育与健康》课程成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩等构成。

终结性评价在中招体育考试总分中占70分,在初三学年的第二学期进行,由必考、抽考和选考等组成,项目设置从《国家学生体质健康标准》和《体育与健康》课程内容中选取,主要测试学生的耐力、速度、力量、技能等。

宁夏:2024年起中考体育满分提升至70分

10月11日,《宁夏回族自治区初中体育与健康学业水平考试方案》出炉。《方案》明确,自2021年秋季入学的学生开始实施,从2024年起,宁夏中考体育成绩以70分计入。

根据方案,宁夏学生中考体育成绩由个人过程性评价测评成绩和统一考试成绩两部分组成,其中过程性评价测评成绩20分,统一考试成绩50分。

过程性评价测评主要考查学生体育课学习(课时数、考勤等)、日常参与体育锻炼等情况、国家学生体质健康标准达标情况三部分内容。学生体育课学习和日常参与体育锻炼等情况每学期考核一次,国家学生体质健康标准达标情况、视力、体重指数(BMI)每学年组织测试一次,由各学校组织实施。

统一考试则由宁夏教育厅规定测试项目范围、测试方法和测试标准,各市、县(区)统一组织实施,采用“必考项目+选考项目+专项运动技能”方式进行,每个学生应参加四个项目的考试。

海南:2024年起体育总分增至60分

10月20日,海南省教育厅印发《海南省初中学业水平体育科目考试方案(2021年修订)》,其中明确,自2022年起,调整中考体育科目考试方式为必考+选考,除跑步这一必考项目外,增加选考项目,游泳、跳绳及三大球将逐渐被增加至选考项目中,中考体育总分也将于2024年起增加至60分。

江苏:中考体育成绩权重到2025年提升至10%以上

9月24日,中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施意见和关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见的通知》。中小学应将学生日常体育参与情况和体质健康监测结果,纳入综合素质评价之中。推进初、高中体育学业水平考试改革,改进中考体育内容、方式和计分办法,执行 " 过程评价 + 基础知识 + 现场测试 " 相结合的考试方式。逐步提高中考体育成绩权重,由过去不低于中考成绩总分的 5%,到 2025 年提升至 10% 以上。

那么,福建呢?

今年五月,中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅印发《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的若干措施》,其中有关体育考试,是这样说的:“实施春秋两季体育与健康质量监测……积极稳妥推进体育学科中考改革。”福建省目前中考体育总分是40分,中考总分是800分。

可以想见,随着体育中考分值“加码”,不仅学校领导和体育教师会更重视学生的体育教学,家长也会跟着动员起来。体育课不再只是课程表上的“体育课”,而是实实在在地走进课堂;“每天锻炼一小时”也不再只是一句口号,而是被更多学校列入“办事日程”。中考体育分值“加码”,成了促进学生体育锻炼的有效“助推器”。因此,有人认为,中考体育在中考的占比提高,是趋势。

同时,也需要警惕的是,中考体育分值“加码”后,在具体的操作上应避免将体育学科再引入“应试教育”的老路上来。在学校,体育教师为了提高学生体育成绩,需要对学生进行严格的强化训练,安排大量的课外锻炼项目,很多学生不得不在完成文化学科作业的同时,还要完成额外的体育作业;在家里,家长在操心孩子学业成绩的同时,还需留出时间督促孩子完成每日的体育锻炼,甚至必须完成每日考评。若是如此,不免又成了孩子的一项“课业负担”。

要防止让学生陷入“体”海之中,还需形成家校“合力”。一方面,学校体育应严格遵守教育教学规律,既要严格按照课程编制开齐开足体育课,又要合理安排、落实“每天锻炼一小时”,切忌动辄以布置大量“体育作业”来提高学生的体育成绩。另一方面,家长也应客观对待孩子的体育成绩,既要鼓励孩子力所能及地进行体育锻炼,又要合理安排孩子的课余生活,切忌采取过激的方式“逼迫”孩子进行体育锻炼,更不必走上把孩子送入培训机构的老路。而是应该引导孩子形成良好的健康生活习惯,让孩子们点点滴滴积累每天的健康生活成果,达到基本健康标准、了解基本健康运动常识、认真坚持参与就能得高分、得满分。

简而言之,体育越来越重要,不要把体育当成可有可无的副科了,唯一应对方法是让运动成为孩子生活习惯。中学体育教育要达成的目标是,学生们学到运动技能,获得体育运动知识,提升身体素质,养成锻炼习惯,并以学业成绩的形式呈现在体育考试里。这也是中考体育分值“加码”的本意和初衷。学校、家长应在认真领会的基础上,科学认识并合理应对,而不必重走“应试教育”的老路,让学生又陷“体”海之中。

责任编辑:
相关评论我来说两句
© 云心教育 闽ICP备14009336号-2
Document

扫码咨询

课程咨询:4000-400-005

商务合作:0592-5929876

在线预约

家长微信群


云心订阅号


云心服务号

意见反馈