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智力发育迟缓孩子如何训练认知力和观察力

发布时间:2019-05-15 17:52:56  来源:云心教育  浏览:   【】【】【
观察力在智力发育迟缓孩子的世界中扮演着重要角色,它是孩子认识世界,了解世界的重要途径。观察力是一种持久的稳定的知觉,能够在孩子提取信息获得信息的过程中起到重要的作用。

  智力发育迟缓孩子如何训练认知力和观察力?观察力在智力发育迟缓孩子的世界中扮演着重要角色,它是孩子认识世界,了解世界的重要途径。观察力是一种持久的稳定的知觉,能够在孩子提取信息获得信息的过程中起到重要的作用。

  智力发育迟缓孩子的观察力一般较正常孩子差,主要表现为丢三落四,没有一定的逻辑性,对所要看到的、观察的事物没有相应的顺序,逻辑等,思维较为混乱。

  如何能够提高孩子的观察力呢,一起来看一看吧。

  活动设计一:给动物找影子。

  首先,出示带有动物的卡片,至少三张以上

  如:小猴子、大象、兔子三张卡片。

  让孩子观察这些动物有什么样的特征。

  (注:猴子尾巴长,兔子尾巴短,大象长鼻子等相应的特征,根据孩子的情况,能力稍强的孩子自己说出来,能力稍差的孩子家长可以进行一定的引导。这里只是以这三个动物为例子,也可以变换其他动物)

  然后,出示猴子,大象,兔子的影子,让孩子根据所观察到这几个动物的特征为这几只小动物分别找出相应的影子。


智力发育迟缓孩子如何训练认知力和观察力


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  活动设计二

  可以问孩子最喜欢哪些小动物,最好给出两到三个让孩子自己进行挑选

  如:

  孩子喜欢大熊猫,家长可以出示大熊猫的卡片,让孩子进行观察,同时家长在纸上或者小黑板上画出大熊猫的轮廓,并问:“宝宝看一下,大熊猫的哪里需要涂黑呢?”

  (注:一般大熊猫的眼睛,耳朵,四条腿,鼻子为黑色)

  让孩子进行观察,说出或指出大熊猫的哪个部位需要涂黑,家长可以根据孩子所说部位或所指部位进行相应的涂黑。

  (注:这里只是给出大熊猫做例子,家长可以根据情况,选取不同的动物或其他东西进行,旨在让孩子观察该动物或东西的特征,特征主要指颜色、形状等)


智力发育迟缓孩子如何训练认知力和观察力

  注:这里的活动一与活动二中所提到的小动物只是给出一个相应例子,具体活动所用到的物品可以从孩子熟悉的实物开始

  如:玩具等。

责任编辑:云心小编
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